1.  Rituel : l’intrus

Trouve l’intrus parmi les différents mots proposés et explique pourquoi il ne peut pas aller avec les autres mots.

Trouve l’intrus parmi les mots suivants : monnaie, clou, théâtre, maison. 

 

     2.  Correction du travail du mardi 5 mai

               3.  Vocabulaire : les homonymes

Pour découvrir cette nouvelle notion de vocabulaire une petite vidéo ici.

Ce que tu dois retenir :

 Les exercices : (tu peux utiliser un dictionnaire pour t’aider)

Télécharger « ex 1 p 166.JPG »

Télécharger « ex 2.JPG »

 

    4.  Maths : mesures : calculer des durées

On s’entraine encore avec les exercices suivants :

Télécharger « ex 7 p121.JPG »

Télécharger « ex 8 p121.JPG »

 

    5.  Lecture : « Les 12 travaux d’Hercule »

Aujourd’hui, je vous demande de lire l’introduction :

 Puis, vous répondrez aux questions suivantes :

         a)    Comment s’appellent les parents d’Hercule ?

    b)   Pourquoi dit-on qu'Hercule est mi-homme, mi-Dieu ?

         c)    Qui donne son prénom à Hercule : Junon, Alcmène, Jupiter, Mercure ou Amphitryon ?

         d)   Complète :

-                                   Junon est la femme de ………………………………… .

-                                  Alcmène est la femme de ……………………………. .

-                                 Mercure est le ……………………………………….. de Jupiter.

         e)   Qui jure de se débarrasser d'Hercule ? Pourquoi ?

         f)    Comment s’appelle le cousin d’Hercule ? De quelle ville est-il le roi ?

         g)    Quel acte horrible Hercule commet-il ?

        h)   Comment Hercule peut-il se faire pardonner ?

    

       6.  Géographie

Aujourd’hui, on part en Italie avec Scooby-doo et ses amis, c'est là.

Tu peux t’entrainer encore avec le petit jeu pour apprendre à localiser les pays Européens, ici.

     7.  Sport

On enfile ses baskets et s’est parti !!!

A faire plusieurs fois de suite si on a du courage et de l’énergie à dépenser !!!

On clique ici.

 

     8.  BONUS : énigme de camions et de voitures !!!!

Une nouvelle énigme à résoudre, n’oublie pas de m’envoyer ta réponse.

N’oublie pas de m’envoyer ta réponse.                                      Bon travail !

 

Bonjour, à tous et à toutes, j’espère que les vacances ont été agréables et que vous êtes en forme pour la reprise !!!

Voilà le travail pour aujourd’hui.

 

1.  Rituel : l’intrus :

Trouve l’intrus parmi les différents mots proposés et explique pourquoi il ne peut pas aller avec les autres mots.

Trouve l’intrus parmi les mots suivants : télécommande, chemise, rosier, bol. 

 

2.  Orthographe : les homophones mais / mes / mets / met

 On se rappelle :

          -      mais : peut-être remplacer par « par contre ».

ex : Il aime les pommes mais (par contre) pas les poires.

     -      mes : peut-être remplacer par « des ».

ex : Je porte mes (des) livres.

          -      met : c’est le verbe « mettre » au présent à la 3^ème personne du singulier (il, elle, on), on peut remplacer par « mettait ».

ex : Elle met (mettait) la table.

          -      mets : c’est le verbe « mettre » au présent à la 1^ère ou 2^ème personne du singulier (je ou tu), on peut remplacer par « mettais ».

ex : Je mets (mettais) ma veste. Tu mets (mettais) ta veste.

On s’entraine avec l’exercice suivant : complète les phrases avec mes, mais, met ou mets.

Télécharger « ex du 5 mai.JPG »

 

3.  Orthographe : les accords dans le groupe nominal

Pour découvrir cette notion on commence par une petite vidéo ici.

Ce que tu dois retenir : Télécharger « leçon p144.JPG »

Des exercices pour s’entrainer :

Télécharger « ex 3 p144.JPG »

Télécharger « ex 4 p144.JPG »

 

4.  Maths : Mesures : calculer des durées

 Je vous propose une petite vidéo pour aborder cette notion.

Pour calculer des durées on utilisera principalement la 1^ère démarche, à l’aide d’un schéma.

La vidéo, c'est là.

Un petit aide mémoire  : Télécharger « leçon p 120.JPG »

rappel : 60 min = 1h

Des exercices pour s’entrainer :

Télécharger « ex 2 p120.JPG »

Télécharger « ex 4 p120.JPG »

 

5.  Lecture : « Les 12 travaux d’Hercule »

On démarre un nouveau projet en lecture et nous allons nous plonger dans la mythologie avec les aventures d’un personnage que vous connaissez peut-être : Hercule.

 A lire, un document pour expliquer ce qu’est la mythologie :

On commence par la découverte de la 1^ère et de la 4^ème de couverture de notre livre.

Après avoir lu et observé ces 2 pages, tu répondras aux questions suivantes :

           a)    Quel est le titre du livre ?

           b)   Donne le nom de l’auteur du livre.

           c)    Qui est l’illustrateur ?

           d)   A partir de quel âge peut-on lire ce livre ?

          e)   Comment s’appelle le récit qui raconte les aventures des dieux ? Tu dois choisir parmi les propositions suivantes : un poème, une légende, un conte mythologique ou une fable.

           f)    Comment s’appelle le héros de cette histoire ?

 

6.  Histoire : Louis IX (Saint Louis) pour les CM1

 Avant les vacances, nous avons découvert Louis IX.

Aujourd’hui, je te propose de lire deux documents pour compléter ce que tu as découvert sur ce roi de France.

7.  Musique : la rythmique corporelle.

 Olivier Paraire, notre intervenant en musique vous propose de vous entraîner à faire des exercices de rythme avec des petites cuillères.

Voici la vidéo pour vous expliquer comment ça fonctionne, la vidéo est là.

 

8.  BONUS : énigme de pattes et de têtes !!!!

Une nouvelle énigme à résoudre :  

Télécharger « n°4.JPG »

Tu peux m’envoyer ta réponse, je te dirai si tu as réussi.

Je te redonne mon adresse : celine.lornage@ac-lyon.fr 

Bonne reprise et bon travail !!!  

 

 

 

Aujourd'hui, juste un petit texte documentaire à lire pour savoir pourquoi le 8 mai est un jour férié.

Télécharger « Le-8-mai.pdf »

Bonjour à toutes et à tous,

J'espère que tout le monde se porte bien dans vos familles et que vous êtes bien reposés.

On reprend cette semaine les exercices à distance avant d'avoir des informations précises sur une éventuelle reprise à l'école par petits groupes.

Bon courage.

o) Corrige les exercices du vendredi 17 avril.

1) numération

a) Exprime la longueur de chaque rectangle colorié à l'aide d'une fraction.

Télécharger « longueur-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

b) Colorie un rectangle de la bonne couleur pour chaque fraction donnée. (OU) Place la lettre au bon endroit pour avoir un rectangle de la bonne longueur.

Télécharger « colorier-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

Je vous mets ci-dessous le même exercice sous un autre format afin de pouvoir l'ouvrir avec le logiciel "paint" et de pouvoir colorier avec l'outil "remplissage".

Télécharger « colorier 4 mai.PNG »

c) Décompose chaque fraction en 1 nombre entier d'unité(s) + 1 fraction plus petite que 1 unité.

Télécharger « decompo-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

 d) Retrouve la fraction qui a été décomposée.

Télécharger « recompo-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

2) lecture

Lis les petits textes ci-dessous et réponds aux questions.

Télécharger « je-lis-je-comprends-CM1-atelier-1-pages-15to22.pdf »

3) problèmes

Pour le problème 1, il faut d'abord calculer le nombre total de fleurs, puis le plus grand nombre de bouquets que l'on peut faire.

Télécharger « CM1-problemes-a-etapes.pdf »

4) grammaire

a) Lis les 2 vidéos ci-dessous qui vont t'expliquer ce que sont les compléments d'objet.

 

b) Dans les exercices qui se trouvent ici, indique si le groupe de mots en gras est un COD ou un COI.

Rappel : Le COD répond à la question suivante : sujet + verbe + qui ? / quoi ?

Le COI répond à la question suivante : sujet + verbe +  à qui ? / à quoi ? / de qui ? / de quoi ?

 

1) numération :

a) Exprime la longueur de chaque rectangle colorié à l'aide d'une fraction.

Télécharger « longueur-fraction-coloriée-3u-div-300-v2-COR.pdf »

b) Colorie un rectangle de la bonne couleur pour chaque fraction donnée.

Télécharger « colorier-fraction-3u-div-300-COR.pdf »

c) Décompose chaque fraction en 1 nombre entier d'unité(s) + 1 fraction plus petite que 1 unité.

Télécharger « décompo-longueur-fraction-3u-div-300-v3-COR.pdf »

 d) Place la lettre au bon endroit pour avoir, à gauche de cette lettre, un rectangle dont la longueur est donnée par une fraction.

Télécharger « placer-lettres-fraction-3u-div-300-v3-COR-1page-sscoul.pdf »

e) Range les fractions de la plus petite à la plus grande.

Télécharger « ranger-fraction-3u-div-300-COR.pdf »

f) Encadre chaque fraction par 2 nombres entiers consécutifs.

Télécharger « encadrer-fraction-3u-div-300-v3-COR-2pages.pdf »

g) Compare les fractions. (Il faut dire si la première fraction est plus petite ou plus grande que la deuxième.)

Télécharger « comparer-longueur-fraction-3u-div-300-v3-COR-1page-v2.pdf »

2) conjugaison :

Télécharger « 12 verbes passé composé vendredi 17 avril 1 page COR.pdf »

3) Anglais : Revoir les 3 premières strophes de la chanson et apprendre la dernière.

Télécharger « My crazy family.pdf »

4) lecture : Lis les 2 textes et réponds aux questions.

Télécharger « Exercices Histoires pressées de Bernard Friot COR.pdf »

Télécharger « L'évènement Histoires pressées de Bernard Friot COR.pdf »

5) problèmes :

Cette semaine, les grands gagnants du concours sont Kylian pour les CM2 avec 24 réponses correctes et Toulio pour les CM1 avec 24 réponses correctes sur 26.

Merci à toutes celles et à tous ceux qui ont participé.

Télécharger « kangourou2016e4corr.pdf »

 

Bonnes vacances à toutes et à tous.