• Pour lundi 4 mai

    Bonjour à toutes et à tous,

    J'espère que tout le monde se porte bien dans vos familles et que vous êtes bien reposés.

    On reprend cette semaine les exercices à distance avant d'avoir des informations précises sur une éventuelle reprise à l'école par petits groupes.

    Bon courage.

    o) Corrige les exercices du vendredi 17 avril.

    1) numération

    a) Exprime la longueur de chaque rectangle colorié à l'aide d'une fraction.

    Télécharger « longueur-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

    b) Colorie un rectangle de la bonne couleur pour chaque fraction donnée. (OU) Place la lettre au bon endroit pour avoir un rectangle de la bonne longueur.

    Télécharger « colorier-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

    Je vous mets ci-dessous le même exercice sous un autre format afin de pouvoir l'ouvrir avec le logiciel "paint" et de pouvoir colorier avec l'outil "remplissage".

    Télécharger « colorier 4 mai.PNG »

    c) Décompose chaque fraction en 1 nombre entier d'unité(s) + 1 fraction plus petite que 1 unité.

    Télécharger « decompo-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

     d) Retrouve la fraction qui a été décomposée.

    Télécharger « recompo-fraction-7u-div-120-lundi-4-mai-eleves.pdf »

    2) lecture

    Lis les petits textes ci-dessous et réponds aux questions.

    Télécharger « je-lis-je-comprends-CM1-atelier-1-pages-15to22.pdf »

    3) problèmes

    Pour le problème 1, il faut d'abord calculer le nombre total de fleurs, puis le plus grand nombre de bouquets que l'on peut faire.

    Télécharger « CM1-problemes-a-etapes.pdf »

    4) grammaire

    a) Lis les 2 vidéos ci-dessous qui vont t'expliquer ce que sont les compléments d'objet.


     

    b) Dans les exercices qui se trouvent ici, indique si le groupe de mots en gras est un COD ou un COI.

    Rappel : Le COD répond à la question suivante : sujet + verbe + qui ? / quoi ?

    Le COI répond à la question suivante : sujet + verbe +  à qui ? / à quoi ? / de qui ? / de quoi ?

     


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